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自行设计实验“茶叶中黄酮类化合物的提取与测定”与学生创新能力培养

文章阐述了在有机化学实验教学中增设自行设计实验“茶叶中黄酮类化舍物的提取与测定”的目的意义及实施步骤。实践证明增设自行设计实验不仅学生的科学意识、创新能力、综合分析问题和解决问题的能力有明显提高，而且教师的专业素质也得到了全面发展。

完成机构：牡丹江医学院,黑龙江牡丹江157011

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